психологическое
Feb. 13th, 2004 02:47 pmбыла вчера по делам в одном психологическом центре для трудных подростков. мое пребывание там совпало с визитом студентов, будущих соц.педагогов, которые в сопровождении монахини приехали из небольшого местечка в Берлин для ознакомительной практики с подобными учреждениями.
я решила тоже поприсутствовать на лекции, которую им должны были прочитать, чтобы лучше понять, как все у них функционирует.
пожилая психолог начала лекцию со снобскими интонациями:
"ну что ж, рада приветствовать вас в Берлине, в районе Вильмерсдорф (один из самых престижных районов)
в ответ ей были недоуменно-сочувствующие взгляды, так что после минутной паузы психолог сама смутилась и в дальнейшем перестала выпендриваться.
студенты мне понравились. и умением держаться, и разумными вопросами, которые они задавали во время лекции. я спросила свою соседку, откуда они приезали. она назвала какое-то местечко и, увидев мою неосведомленность, уточнила: "в 50 км от Гамбурга".
психолог рассказывала, как происходит процедура первоначального приема:
--девочек, как правило, приводят матери. и вот мы сидим в кабинете, я задаю девочке вопрос, отвечает мама. я снова задаю девочке другой вопрос, снова отвечает мама. я тут же этим пользуюсь, чтобы выпроводить маму. говорю: "видите, вы мешаете работать. мне кажется, вам лучше выйти из кабинета, если ваша дочка не возражает." и еще ни разу не было случая, чтобы девочка возражала.
в ожидании лектора



с лекторшей

курительная комната для трудных подростков

я решила тоже поприсутствовать на лекции, которую им должны были прочитать, чтобы лучше понять, как все у них функционирует.
пожилая психолог начала лекцию со снобскими интонациями:
"ну что ж, рада приветствовать вас в Берлине, в районе Вильмерсдорф (один из самых престижных районов)
в ответ ей были недоуменно-сочувствующие взгляды, так что после минутной паузы психолог сама смутилась и в дальнейшем перестала выпендриваться.
студенты мне понравились. и умением держаться, и разумными вопросами, которые они задавали во время лекции. я спросила свою соседку, откуда они приезали. она назвала какое-то местечко и, увидев мою неосведомленность, уточнила: "в 50 км от Гамбурга".
психолог рассказывала, как происходит процедура первоначального приема:
--девочек, как правило, приводят матери. и вот мы сидим в кабинете, я задаю девочке вопрос, отвечает мама. я снова задаю девочке другой вопрос, снова отвечает мама. я тут же этим пользуюсь, чтобы выпроводить маму. говорю: "видите, вы мешаете работать. мне кажется, вам лучше выйти из кабинета, если ваша дочка не возражает." и еще ни разу не было случая, чтобы девочка возражала.
в ожидании лектора



с лекторшей

курительная комната для трудных подростков
